Idag har personalen på biblioteket studiedag. Vi får besök av Barnbibliotekskonsulent Carina Lindstedt från Bibliotek Dalarna. Det kommer bla. handla om pojkarsläsning.
Läs mer om detta här http://www.litteraturmagazinet.se/opinion/sju-punkter-for-att-fa-pojkar-att-lasa
Läs Carina Lindstedts krönika i Dalademokraten http://dalademokraten.se/2013/03/31/en-klokbok-om-pojkars-lasande/
Det handlar mycket om denna bok:
Hur kommer det sig att många pojkar tycker att det
är så fruktansvärt tråkigt att läsa skönlitteratur att de demonstrativt lägger
sig på bänken och försöker sova sig igenom lektionen? Eller sätter sig längst
ner i klassrummet och pratar om saker som intresserar dem bra mycket mer än
skönlitteratur.
Få pojkar visar intresse för att läsa, samtala och skriva
om böcker i skolan - de verkar inte se hur deras tankar kan ha betydelse. Men i
mötet mellan en läsare och en text är båda lika viktiga. I den här boken
analyserar författaren några pojkars argument och motståndsstrategier i ljuset
av de texter skolan erbjuder. Vi får följa författarens didaktiska resonemang
när hon under tre år, från sjunde till nionde årskursen, undervisar en klass där
motståndet mot att läsa skönlitteratur från början var kompakt hos pojkarna.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar